為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等有關(guān)文件精神和教育部黨組要求，進(jìn)一步落實新人文教育理念，深化青羊區(qū)現(xiàn)代課堂實踐研究，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。10月21日，由成都市青羊區(qū)教育局主辦的“課堂革命·青羊表達(dá)”青羊區(qū)2020年度教育教學(xué)主題研討展評活動小學(xué)信息技術(shù)賽課在成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))開展。
來自青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)的陽萍老師和草堂小學(xué)的張俐老師參賽。青羊區(qū)學(xué)科骨干教師陳象軍老師、游佳老師、劉蓓老師、閻芳老師和鄭霞老師擔(dān)任活動評委。
泡小西區(qū)作為本次課堂展評的賽點學(xué)校，為專家評委和參賽教師提供了良好的賽課環(huán)境。在上午的賽課活動中，老師們扎實的教學(xué)基本功、豐富的課堂活動和精彩的教學(xué)設(shè)計吸引了共同參與展評的學(xué)生們。泡小西區(qū)的孩子們積極配合，與老師們開展了真實有效的活動交流，讓每一節(jié)課都各自精彩。
青羊?qū)嶒灨叫￡柶祭蠋?/strong>——《悟空摘桃》
這節(jié)課由五年級學(xué)生和陽老師共同呈現(xiàn)。陽老師從大家熟知的《西游記》悟空摘桃情節(jié)入手，通過任務(wù)驅(qū)動，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個任務(wù)之中，在完成任務(wù)的同時，學(xué)生學(xué)會如何去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、尋找解決問題的方法。課堂上，陽萍老師還給孩子們提供充足的展示空間。學(xué)生走上講臺，以創(chuàng)編故事的形式把自己的程序、創(chuàng)作過程中遇到的思考，介紹給全班同學(xué)，其他同學(xué)則作為評委對其作品進(jìn)行點評給出建設(shè)性的建議。
草堂小學(xué)張俐老師——《病毒知識及防護(hù)》
草堂小學(xué)張俐老師帶來了一節(jié)《病毒知識及防護(hù)》。由有趣的動畫視頻導(dǎo)入，通過精心設(shè)計的活動，讓孩子們在分組合作、比拼中，對計算機(jī)病毒有了更深入的認(rèn)識。
兩節(jié)課之后，在青羊區(qū)信息技術(shù)教研員黃曉燕老師的組織下，陽萍老師和張俐老師先后進(jìn)行說課，老師們的精彩表現(xiàn)，充分展示了青羊教育的特點：教師素質(zhì)高，課堂設(shè)計好，學(xué)生表現(xiàn)亮，課堂理念新。
“課堂革命·青羊表達(dá)”讓課堂教學(xué)“立德為本，質(zhì)量為先”，讓青羊教師們不斷碰撞出新的智慧火花，也在教學(xué)相長的氛圍中，加快了專業(yè)成長的步伐。（賴波）
“課堂革命·青羊表達(dá)”青羊區(qū)2020年度小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)主題研討展評活動,泡小西區(qū)
