2020年11月19日，成都市迎賓路小學(xué)“2020年區(qū)級(jí)獲批立項(xiàng)課題”開(kāi)題論證會(huì)在學(xué)校四樓會(huì)議室召開(kāi)，金牛區(qū)教科院科研室副主任張敏、課題指導(dǎo)專家白鐘玲、中醫(yī)大銀海眼科醫(yī)院眼健康管理中心肖建強(qiáng)主任參與了論證交流，活動(dòng)由葉長(zhǎng)松副校長(zhǎng)主持。
首先，《HPM視角下小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的案例研究》課題組分別從“是什么”“為什么”“怎么做”三個(gè)維度進(jìn)行了開(kāi)題匯報(bào)。
隨后，《依托德育工作整合式推進(jìn)小學(xué)生近視防控的策略研究》課題組從“課題提出的背景”到“課題實(shí)施的預(yù)期效果”等12方面進(jìn)行了主題闡述。
隨后，與會(huì)專家分別進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)和交流。張敏老師提醒課題主研們要抓住課例設(shè)計(jì)的4個(gè)要件，即情境、問(wèn)題、實(shí)踐、分享，構(gòu)建起策略背后的邏輯思考框架。
白鐘玲老師指出，校園近視防控工作的重點(diǎn)是抓整合，整合力量和資源，最后探索出有迎賓特色的整合路徑。
肖建強(qiáng)老師強(qiáng)調(diào)在近視防控的研究進(jìn)程中，要依靠專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)力量，設(shè)定有效的評(píng)價(jià)指標(biāo)，用科學(xué)數(shù)據(jù)說(shuō)話。
活動(dòng)最后，陳雪校長(zhǎng)對(duì)專家的細(xì)心指導(dǎo)和專業(yè)梳理表示感謝，并勉勵(lì)兩個(gè)課題組的全體成員繼續(xù)以校本特色課題研究為抓手，提升個(gè)人科研能力的成長(zhǎng)也助推學(xué)�？蒲泄ぷ鞲哔|(zhì)量發(fā)展。(陳海燕)
迎賓路小學(xué),“2020年區(qū)級(jí)獲批立項(xiàng)課題”,開(kāi)題論證會(huì)
