如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力呢？如何推動“蒙正”教育品牌下的創(chuàng)客教育發(fā)展？成都市北新小學校用行動書寫答案。
近日，在由四川省教育廳、四川省科學技術廳、四川省少先隊委員會等八部門主辦的2022年四川省青少年科技創(chuàng)新類展演活動中，北新小學5支隊伍的創(chuàng)客創(chuàng)意作品分別獲得市級一、二、三等獎的好成績。
其中，一等獎作品成功進入省級展演。四年級一班閆文浩、劉辰煜、鐘安祺、毛藝瑋、裴錦萱的作品《自動提醒收拾書包器》在省級展演活動中獲得評委、專家的一致好評，在創(chuàng)客創(chuàng)意項目中取得優(yōu)異成績。
北新小學通過信息科技課堂、延時特色課堂、周末拓展課堂，分年段在課內外開設了科創(chuàng)手工、電子積木、Scratch圖形化編程、Python編程、創(chuàng)客創(chuàng)意、人工智能、3D創(chuàng)意設計與打印等特色課程，鼓勵學生以項目式學習的方式融合各學科知識，基于問題或需求為導向，聚焦解決現(xiàn)實生活的問題，將自己的創(chuàng)意靈感物化實現(xiàn)。
賽前，小創(chuàng)客們將自己遇到的疑惑和問題一一記錄下來，積極利用自己已學的相關知識，成立自己的項目小組，尋求老師的幫助。從草圖設計、準備材料、結構拼接、程序設計、功能測試、作品美化，一步一步完成了創(chuàng)意物化。孩子們充分利用課余時間將自己的創(chuàng)意物化，不管是在課間還是午休，總能看見老師和孩子們忙碌的身影、專注的眼神……甚至在周末，團隊的老師和孩子們也加班加點的完善作品，只是為了能讓作品再優(yōu)化一些、精美一些。
在“以文化人，蒙正致雅”辦學理念的指引下，北新創(chuàng)客教育將會為孩子們帶去更加精彩的體驗，努力成就孩子五彩斑斕的夢想，培育具有創(chuàng)新精神的E城小公民，為全面提升孩子的綜合素養(yǎng)奠定堅實的基礎。相信“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造”的火花會照亮孩子們的未來，燃起他們對美好未來的憧憬。
此次活動，孩子們不僅收獲了成長，更在比賽中啟迪了思想、碰撞了火花、激發(fā)了靈感、收獲了友誼、展現(xiàn)了自我，也為學校創(chuàng)客教育發(fā)展起到了積極的促進作用。（江蕾 通訊員 李佳佳）
北新小學,四川省青少年科技創(chuàng)新類展演活動
