為發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射引領作用，根據區(qū)教育局工作安排，成都市雙流區(qū)機關第二幼兒園學前教育集團于2023年3月正式成立。
為保證集團工作的有序推進，成都市雙流區(qū)機關第二幼兒園攜手集團內成員園——雙流區(qū)金橋幼兒園、雙流區(qū)實驗第四幼兒園、雙流區(qū)金橋紅石幼兒園、雙流區(qū)實驗第三幼兒園、雙流區(qū)東升永福幼兒園于近期先后開展了集團系列活動。
厘清問題，找準目標定方向
雙流區(qū)機關第二幼兒園學前教育集團于2023年3月20日召開了主題為“厘清問題，找準目標定方向”的集團期初會議。
會議中，集團龍頭園園長王玉彬向參會人員解讀了區(qū)教育局學前科對集團工作提出的各項要求；同時，根據集團前期調研，針對環(huán)創(chuàng)現狀進行了深度剖析，發(fā)現在走廊公區(qū)及樓道環(huán)境創(chuàng)設中，缺乏“文化視角、課程視角、兒童視角”的思考探索與整合、創(chuàng)設的思路及創(chuàng)設要素不清晰等問題，共同制定了以“堅持兒童立場，彰顯園所文化，凸顯課程意識”的文化、兒童、課程三視角為主題的走廊及樓道環(huán)境工作重點。
為了規(guī)范組織管理，集團成立了“一室三中心”，提出了“共建、共享、幸福啟航”的集團幸福文化理念；共同制定了“集團經費使用計劃”“集團工作計劃”“集團教研活動計劃”“集團文化計劃”，保障了集團姐妹園在交互學習、優(yōu)勢互補、共同進步中開啟幸福之旅。
共建共享 幸福啟航
伴著春天的氣息，2023年4月4日，雙流區(qū)機關第二幼兒園學前教育集團園園長、幼兒園行政、集團負責人等10余人齊聚金橋紅石幼兒園，借助其創(chuàng)建一級園的契機，以樓道走廊為例，開展案例試點研究。
活動中，夏園長提出如何在一級園創(chuàng)建工作中更好地體現三視角下幼兒園環(huán)境打造，尤其是在樓道環(huán)境中發(fā)揮環(huán)創(chuàng)的育人功能的困惑。
大家就紅石幼兒園“以樂動之趣，潤靈動生命”的辦園理念，“樂運動、樂表達、樂思索、樂交往”的校園文化共同梳理了各區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的重點，分享各自在幼兒園樓道走廊環(huán)境打造中的經驗和成果。同時，在查看幼兒園樓道、走廊、大廳、教室、戶外場地、功能室等過程中，大家對照一級園創(chuàng)級指標，將查看中發(fā)現的問題及困惑提出來共同探討。
最后，為高效推進紅石幼兒園創(chuàng)級工作，集團共同制定了集團幫扶指導計劃、重點區(qū)域打造計劃、幫扶指導人員安排表等，為下一次的集團幫扶工作做好了準備。
凝心聚力，幫扶指導譜新篇
2023年4月11日，雙流區(qū)機關第二幼兒園學前教育集團園園長、行政及骨干教師等40余人再次來到金橋紅石幼兒園，幫扶指導金橋紅石幼兒園成都市一級園創(chuàng)建工作。
首先，集團龍頭園園長王玉彬在金橋紅石幼兒園召開了主題為“凝心聚力促發(fā)展，幫扶指導譜新篇”的幫扶指導動員大會。王玉彬園長結合當前形勢，對幼兒園的創(chuàng)級背景、創(chuàng)級目標、創(chuàng)級路徑、創(chuàng)級方法提出了工作要求。表示各位集團員成員要統(tǒng)一思想，凝心聚力，依托創(chuàng)級工作中的環(huán)境創(chuàng)設，在幫扶金橋紅石幼兒園中抓住學習機會，交流碰撞、自我提升。
接著，幫扶團隊與金橋紅石幼兒園教師圍繞氛圍營造、區(qū)域設置、材料投放、環(huán)境創(chuàng)設、活動開展等進行了詳細的規(guī)劃，引領教師去感受與理解環(huán)境蘊含的兒童觀，教育觀。同時，大家共同創(chuàng)設了生動有趣的環(huán)境，讓教師們在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設方面有了理論到實踐的全新認知。
以幫扶指導金橋紅石幼兒園市一級園創(chuàng)建工作為契機，充分發(fā)揮集團園的示范引領作用，為集團內二級園所創(chuàng)市一級園積累創(chuàng)建經驗，開拓思路。
同時，幫扶指導工作將持續(xù)跟進，以“重實效，促發(fā)展”為原則，加強集團內姐妹園所交流學習，取長補短，推動教育資源共建共享，共同促進幼兒園內涵和品質。
通過系列活動，集團工作思路得到了進一步拓展和深化。相信在各成員園的共同努力下，雙流區(qū)機關第二幼兒園學前教育集團將更好地助力教師的專業(yè)成長和園所的高品質發(fā)展。（江蕾）
雙流區(qū)機關第二幼兒園,相攜幸福集團,筑夢共創(chuàng)新征程
