春光正好,孩子們渴望著走出校門,走出教室,和春天來一場約會,到更廣闊的世界中探索、發(fā)現(xiàn)。4月3日和17日,成都高新區(qū)西芯小學(xué)迎來了期待已久的春季社會實(shí)踐活動,身未動,心已遠(yuǎn),“芯寶貝們”顯得格外激動興奮,即將在別樣的課堂,收獲成長的快樂!
探尋耕讀之樂 助力鄉(xiāng)村振興
4月17日,一至四年級的孩子們來到了一個感受鄉(xiāng)野、回歸自然、釋放自我的世外桃源——“金堂樂翻天”,孩子們認(rèn)識農(nóng)具,體會農(nóng)事的艱辛,從而更加懂得尊重勞動者,珍惜所食所用。
“辨五谷,識農(nóng)具,喂禽畜,學(xué)農(nóng)耕”,在教官的帶領(lǐng)下,同學(xué)們在農(nóng)場耕讀園中參觀了載人載物的雞公車,搬運(yùn)貨物的扁擔(dān),播種用的耬車,看到這些前所未聞的農(nóng)具,孩子們的好奇心調(diào)動起來,討論著農(nóng)具的特征及用途,在驚嘆古人的智慧和辛勞之余,也拓展了課外知識。
農(nóng)場耕讀園
俗話說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”孩子們在這里體驗(yàn)了磨豆?jié){、手壓井取水、石碾玉米、鋤地松土……學(xué)習(xí)數(shù)千年傳承下來的農(nóng)耕文化,提高勞動技能水平,體驗(yàn)農(nóng)耕的艱辛與樂趣。
體驗(yàn)農(nóng)耕
“樂翻天,嗨翻天”,當(dāng)然少不了帶來快樂的“闖關(guān)地帶”。水上秋千、極速滾木、瘋狂吊橋、天羅地網(wǎng)……光聽名字,就已心生挑戰(zhàn)的欲望,這是對膽量和意志的考驗(yàn)。不過,對于同學(xué)們而言,通通不在話下,越玩越上癮,越玩越開心,孩子們徹底釋放自我,哪怕是一身汗也值得。
孩子們勇于挑戰(zhàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,在這里,因?yàn)橛辛撕糜训南喟槎鞓芳颖,給自己的童年奏響了更多快樂的音符。
綠色生態(tài)環(huán)保“芯”行
4月3日,五六年級的孩子們跟隨研學(xué)導(dǎo)師來到了海諾爾環(huán)?破栈,探尋了環(huán)保發(fā)電的秘密,近距離感受環(huán)?萍嫉那把匕l(fā)展。
剛走進(jìn)基地,利用廢棄物品為原材料制作的吉祥物貓頭鷹和再生鯨魚,讓孩子們眼前一亮,這面“再生墻”為學(xué)生樹立了“循環(huán)利用、物盡其用”的生態(tài)理念。環(huán)保“芯”行之旅正式拉開序幕。
在這里,孩子們以“垃圾怪”比喻垃圾廠,跟隨研學(xué)導(dǎo)師進(jìn)入到垃圾怪的“大腦”——中控室,參觀學(xué)習(xí)工廠的現(xiàn)代化、智能化、信息化管理,學(xué)習(xí)“二惡英”分解及控制知識,認(rèn)識垃圾發(fā)電無害化的科學(xué)依據(jù)。
參觀完中控室,專業(yè)老師通過全息投影的方式,系統(tǒng)講解垃圾從運(yùn)輸?shù)椒贌兂勺詈蟮碾娔苤械拿恳粋步驟所用到的具體原理。講解過程中把每個環(huán)節(jié)比作人體的各個器官,生動形象的再現(xiàn)了垃圾變廢為寶的所有流程,鞏固學(xué)生的理論知識。聽完講解,學(xué)生近距離觀摩垃圾廠的存儲室,了解垃圾焚燒前的預(yù)處理,觀看垃圾怪是如何“進(jìn)食”的。
參觀完垃圾怪進(jìn)食,孩子們來到“能源實(shí)驗(yàn)室”。通過小組的形式,讓學(xué)生親自參與物質(zhì)之間的循環(huán)演變,從一個土豆到各種生活中常見的物品,萬物皆有自己的價值,體會物理化在日常生活中的奧妙所在,促進(jìn)學(xué)生自主式探究物質(zhì)循環(huán)、垃圾分解等理論知識,鍛煉了分工協(xié)作和動手能力。
借助前沿的科普展示設(shè)施,以“實(shí)景化設(shè)計(jì)、互動式體驗(yàn)”的呈現(xiàn)方式,體驗(yàn)一場可感可知、好玩有趣的環(huán)?破招,既刷新了孩子們對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的固有印象,也能提高自身的綠色環(huán)保意識。在“玩”中“學(xué)”,在“學(xué)”中“知”,開闊眼界,真是不虛此行!
讀萬卷書,行萬里路。最好的課堂在路上,前進(jìn)的力量在腳下。孩子們在大自然的懷抱中認(rèn)真觀察、仔細(xì)探索、擁抱春天;在與同伴的互動交流中體驗(yàn)快樂、學(xué)會感恩、獲得成長。讓萬物成為孩子們學(xué)習(xí)的教材,讓世界成為孩子們的課堂。(李林 通訊員 康潔)
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