為全面貫徹黨的教育方針，建立幼小銜接長(zhǎng)效機(jī)制，形成家、園、校共育合力，幫助孩子實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡，2023年5月23日，成都市王賈橋機(jī)關(guān)三幼全體大班小朋友滿懷好奇與憧憬，走進(jìn)了成都市王賈橋小學(xué)校，開(kāi)啟了一次小學(xué)生活的“探秘”之旅。
踏進(jìn)小學(xué)校園，里面的一切都讓小朋友們感到無(wú)比新奇。“好漂亮的房子��！”“操場(chǎng)比我們幼兒園的大。”“還有好多花呢！”……孩子們觀察著校園，尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處。
幼兒園大班的小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)著一年級(jí)哥哥姐姐們的介紹，開(kāi)始參觀美麗的校園、熟悉校園環(huán)境。參觀完美麗的校園，小朋友們還走進(jìn)了學(xué)校的各個(gè)功能室。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。幼兒園的小朋友們滿懷激動(dòng)的心情和哥哥姐姐們同上一堂課，體驗(yàn)了妙趣橫生的小學(xué)語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。
體驗(yàn)完課堂，小朋友們和哥哥姐姐們一起來(lái)到操場(chǎng)參與了大課間。小朋友們學(xué)著哥哥姐姐的樣子做起了廣播體操，還體驗(yàn)了跳繩。
運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到報(bào)告廳，以繪畫的形式記錄下了這一次“探秘”之旅的感受。
幼兒園的孩子們走進(jìn)小學(xué)，通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)更好地了解了小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)的憧憬與向往。相信在不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，以積極向上的正能量拔節(jié)生長(zhǎng)。（魏雅莉）
王賈橋小學(xué),幼小銜接
