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大手拉小手,華陽小學(xué)學(xué)子打造整潔書香校園

來源:四川天府新區(qū)華陽小學(xué)  作者:黃小林 通訊員 鄧宇晴  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-03-29

為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的美好品質(zhì),四川天府新區(qū)華陽小學(xué)積極開展特色勞動(dòng)教育實(shí)踐課程,本學(xué)期五年級(jí)級(jí)部和一年級(jí)級(jí)部手拉手,開展了整理圖書角活動(dòng)。ozn四川教育在線-四川教育訊息

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在學(xué)校的鼓房外和走廊旁,存在著充滿知識(shí)和智慧的小天地——校園圖書角。這里有各式各樣的書籍,不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)閱讀的場所,更是一個(gè)交流的平臺(tái)。同學(xué)們在圖書角閱讀書籍,分享彼此的觀點(diǎn),這里的干凈整潔尤為重要。ozn四川教育在線-四川教育訊息

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在老師的指導(dǎo)下,五年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐帶領(lǐng)著一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹一起整理校園圖書角。首先,老師讓學(xué)生觀察圖書角的擺放是否合理、有無隨意放置的圖書、怎樣才能使圖書角看起來更加美觀整潔。同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)了問題,開始了整理活動(dòng)。ozn四川教育在線-四川教育訊息

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同學(xué)們將書柜擦拭干凈后,把圖書按照大小和種類進(jìn)行分類,左高右低,把圖書的書脊朝外,從左到右依次立式擺放,通過整理、歸納,最后,所有的書都被放置在合適的位置。ozn四川教育在線-四川教育訊息

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通過此次活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了整理圖書的方法,更加珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境。在手拉手結(jié)對整理的過程中,孩子們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分,合理分配任務(wù)和資源使得工作高效完成。同學(xué)們在實(shí)踐中解鎖了勞動(dòng)技能,用心靈去感受了知識(shí)的力量,學(xué)會(huì)了合作、分享和尊重。(黃小林 通訊員 鄧宇晴)ozn四川教育在線-四川教育訊息

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