為積極推進校館合作機制，拓寬資源共享渠道，優(yōu)化閱讀育人模式，助力書香校園建設(shè)，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)，11月14日，成都高新區(qū)新光小學(xué)與高新區(qū)圖書館在新光小學(xué)學(xué)術(shù)廳聯(lián)合開展了“校館共育 ‘閱’見成長”——《小報亭》英文繪本閱讀活動。本次活動由成都高新區(qū)教育文化體育局主辦，成都高新區(qū)新光小學(xué)和高新區(qū)文化體育指導(dǎo)服務(wù)中心（圖書館、文化館）承辦，新光小學(xué)五、六年級學(xué)生代表和英語組教師參加。
作為兒童認識世界、積累經(jīng)驗的關(guān)鍵方式，繪本閱讀不僅能夠激活思維、陶冶情操，還能有效激發(fā)他們的閱讀熱情，提升語言表達技巧，培養(yǎng)同理心，并促進品格的全面發(fā)展。本次活動選用的繪本《小報亭》，以其獨特的鏤空封面設(shè)計、絢麗的色彩和引人入勝的情節(jié)，成功吸引了孩子們的注意力。
活動中，授課的金老師在活動現(xiàn)場通過報亭海報等裝飾精心構(gòu)建了一個小報亭的真實情境，營造出濃厚的閱讀氛圍，并借助吉他彈唱引導(dǎo)學(xué)生們共同演唱《小報亭》的主題曲，引導(dǎo)學(xué)生們開啟了一次難忘的沉浸式繪本閱讀。
閱讀中，同學(xué)們不僅跟隨繪本中的主人公Olga的生活經(jīng)歷享受了一場奇妙的閱讀之旅，同時也被主人公Olga即便身負“枷鎖”依然積極樂觀地生活、勇敢地追求夢想的心態(tài)所深深打動。學(xué)生們認識到每個人不僅需要懷揣夢想，更應(yīng)勇敢地邁出實現(xiàn)夢想的第一步，不懼挑戰(zhàn)，勇往直前，這樣的夢想終將成真。
校館合作促發(fā)展，閱讀育人譜華章。新光小學(xué)將繼續(xù)深耕書香校園建設(shè)，用書香潤澤顆顆童心！（黃小林 通訊員 楊倩）
新光小學(xué),校館共育,英文繪本閱讀活動
