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不以成績論成敗已經(jīng)慢慢被很多學生和家長所認同，孩子第一次拿著成績單要你簽名的那個場景你還記得嗎？
在一次期末前的數(shù)學試考后，老師站在講臺上說：“這次試考，大家總體的情況還是不錯的，可是有個別孩子要有自知之名，不要成績那么糟糕還貪玩?！?/span>
班里的一個小男孩低下了頭，很明顯的老師在說自己。當老師叫考了第一名的同學趾高氣揚地上臺領卷子并發(fā)表學習經(jīng)驗后，老師隨后的舉動讓他恨不得找個洞鉆進去。
“本次試考的最低分，10分，XXX同學請上臺領試卷！”全班40多雙眼睛齊刷刷地望向他。他艱難地挪著腳步走上講臺，“你也發(fā)表一下如何穩(wěn)拿倒數(shù)第一名的寶座吧……”一個調皮孩子故意發(fā)話，引全班哄堂大笑。小男孩滿臉通紅，一言不發(fā)地拿起試卷走回座位。
小男孩很難過，他不知道如何告訴爸媽自己靠了10分。晚飯開始時，他拿著試卷忐忑地跟飯桌上的父母說：“爸媽，我這次數(shù)學試考成績出來了，只得了10分！”
兩夫妻很平靜地拿過孩子的卷子，讓小男孩意外的是，爸爸說：“我的兒子會考試了，不錯！當年你老爸考試的時候緊張得連名字都忘記寫，手直打哆嗦，你奶奶說我因為不會答卷才不敢寫名字……”然后哈哈大笑。
媽媽摸了摸孩子的頭，“嗯，兒子，媽媽相信你下次一定會考得更好，趕緊洗手來吃飯吧，看媽媽給你做了你做喜歡的紅燒排骨……”
小男孩的眼淚都流下來了，“可是媽媽，今天老師讓我上講臺領卷子，他們所有人都取笑我?！?/span>
“孩子，你不用把別人看得這么壞，老師讓你上臺領卷子，是要讓你印象深刻記住這次教訓，否則如果只是私底下發(fā)給你，那么你的印象肯定差一點，你說是嗎？”
小男孩想了想，好像的確如此，小男孩點了點頭，終于心情輕松地大口吃飯了。
爸媽知道，小男孩一定會更加認真地對待自己的學習，爭取下一次進步。事實證明真的如此，孩子在一點一點地進步，受父母的感染，孩子尊重老師、對同學友好，老師因為看到了孩子的善良而經(jīng)常給他開小灶，他也因為友好而成為班里最受歡迎的孩子。
這對父母的做法真的太贊了。
如果這對父母因為孩子只靠了10分而對孩子一頓責罵，孩子愧疚、委屈，因為沒有人希望自己考取倒數(shù)第一，然后孩子會在父母的不愉快中加大了心理壓力，在下一次考試前會非常擔心，擔心像上一次那樣考得一團糟，結果復習時不能集中精神、考試時總是非常緊張，最后還是考砸了，然后父母又是一頓責罵，孩子從第一次的愧疚變成抱怨、甚至懷疑父母是否愛自己，最后干脆“破罐子破摔”，考試時亂填或空白，因為他們心想，反正努力了父母還是那個樣子，干脆不努力氣死他們……你們看到了身邊那些可憐孩子們的身影了嗎？
父母的態(tài)度決定孩子的未來
作為父母，我們不能決定學校的老師和同學如何對待自己的孩子，但我們能決定自己如何對待孩子。如果父母都不能無條件地接納孩子，那么孩子將成了海里的浮萍，他們內心孤獨，連父母這最后一根稻草都沒了，他們也會慢慢地不再相信任何人。
父母們需要知道的是，成績并不能代表孩子的未來，成績只是對孩子們知識的溫習和掌握情況的檢查，不要因為成績而給我們的孩子貼上“差生”的標簽，“分數(shù)低”就是“壞孩子”，這樣的等同等于把孩子摧毀。想想我們十月懷胎的目的，并不是讓孩子到世上給我們折磨和摧殘的。每個孩子都有優(yōu)點，就如同鋼琴的每一個按鍵，他們發(fā)出的音符也是不同的?！扒笸睂⒍髿⒘撕⒆拥撵`性。
精英們往往都不是尖子
做父母的不要總盯著孩子的成績，而是要讓孩子各方面均衡發(fā)展。有統(tǒng)計證明，現(xiàn)在世界上的精英們都不是當年的尖子生，排在班里第七名到第十七名的成績中等的孩子，他們成年后更容易取得各方面的成就。
研究表明，成績太好的學生，無論是他們的父母還是他們自己，過于追逐高分忽略了生活的交往和技能，這樣的孩子普遍情商都不高，并且性格也相對冷漠；而那些成績中等的學生，他們不會被分數(shù)控制，有更多的精力去學習不同的知識和發(fā)展人際關系，為未來的發(fā)展鋪下更堅實的基礎。所以高分孩子的父母們，需要調整一下孩子的學習，讓他們多吸收學習以外的知識。
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