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四川教育新聞網(wǎng)成都4月15日訊（賴(lài)波 通訊員 劉慧敏）4月14日上午，成華教科院附小信息技術(shù)教研組開(kāi)展了本期第三次組內(nèi)課例教研活動(dòng)。 廖芳翠老師執(zhí)教信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第七課《畫(huà)方形和圓形》。三年級(jí)的孩子上信息技術(shù)課興趣比較濃，老師抓住這個(gè)特點(diǎn)，在進(jìn)入主題前以孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)片激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，將學(xué)生的學(xué)習(xí)激情推到高點(diǎn)。新課教學(xué)中，考慮到學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力各異，有一部分孩子在嘗試過(guò)程中可能會(huì)有困難，教師在此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了“闖關(guān)秘籍”做熱身練習(xí)，分解教學(xué)難點(diǎn)，又以任務(wù)闖關(guān)、小組評(píng)比的形式鼓勵(lì)小組協(xié)作共同完成任務(wù)，提高學(xué)生參與的積極性。最后以“練一練”幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，學(xué)生有充分的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)時(shí)間，師生評(píng)價(jià)，交流展示充分。
課后，在組內(nèi)研討時(shí)，廖芳翠老師談了自己的教學(xué)重難點(diǎn)，以及教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，比如不能靈活運(yùn)用畫(huà)圖工具、文件保存路徑操作不熟等，并認(rèn)真分析了原因。接著，組內(nèi)老師交流了他們的觀課感受，給出了相關(guān)改進(jìn)意見(jiàn)。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這堂課學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的靈活性給予了充分肯定，針對(duì)問(wèn)題也提出了改進(jìn)的建議。 本次信息技術(shù)組的教研活動(dòng)以課例為載體，圍繞小專(zhuān)題“根據(jù)學(xué)生內(nèi)在需要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的興趣”，展開(kāi)教學(xué)實(shí)踐與研討，落實(shí)組內(nèi)小專(zhuān)題研究，解決了教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，促進(jìn)了老師的進(jìn)步和成長(zhǎng)。 |
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