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教科院附小深化教研 共贏未來

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:薛劫仁  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-04-28

    四川教育新聞網(wǎng)成都4月28日訊(賴波 通訊員 劉慧敏)4月26日下午,教科院附小新一輪展示課的鈴聲已經(jīng)響起。


    本次教研活動(dòng)中,周傳蓉老師與4.1班的同學(xué)們一同感受了《一雙手》背后的堅(jiān)毅與執(zhí)著;孫勤老師帶著3.4班的小朋友們打開《裝滿昆蟲的口袋》,探索其中的奧妙。
    周老師的課堂設(shè)計(jì)思路清晰,目標(biāo)明確,給予了學(xué)生充分的自學(xué)時(shí)間,體現(xiàn)了雙元課堂的魅力。周老師運(yùn)用了作比較、抓關(guān)鍵句子等方法,從看、觸、想、量、畫五步入手,層層推進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生更加深入地感受育林人雙手帶給人的心靈震顫。孫老師注重學(xué)生讀、說、寫等語文素養(yǎng)的全面培養(yǎng)。孩子們的朗讀富有激情、發(fā)言積極大膽,師生互動(dòng)充分,課堂氛圍生動(dòng)有趣,極具感染力。孫老師教授學(xué)生勾畫、體會(huì)關(guān)鍵詞句的閱讀的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);點(diǎn)撥總分總的寫作技巧,使學(xué)生學(xué)以致用;豐富學(xué)生的課外知識(shí),使學(xué)生學(xué)有所得。相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們的“口袋”中也會(huì)裝滿收獲。
    兩節(jié)展示課結(jié)束,贏得掌聲雷動(dòng)。在座的老師為課堂效果的出彩所驚嘆,為學(xué)生精彩的發(fā)言所震撼。議課環(huán)節(jié)中,各年級(jí)教研組的老師們積極探討、暢所欲言,紛紛表示通過這次教研受益匪淺。老師們在不斷地研究中探索新的教學(xué)方法,在相互交流中碰撞新的思維火花。教研是切磋是學(xué)習(xí),繼續(xù)深入扎實(shí)地進(jìn)行教研活動(dòng),一定會(huì)使老師們收獲更多。


責(zé)任編輯:田媛

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