成華教科院附小走進(jìn)“教育戲劇” 的盛宴

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月17日訊（賴(lài)波 通訊員 王雪瑋） 你見(jiàn)過(guò)一群老師同時(shí)演各種表情嗎？會(huì)用身體各個(gè)部位寫(xiě)字嗎？你見(jiàn)過(guò)一群各學(xué)科老師共同編排土風(fēng)舞嗎？也許在大家看來(lái)這是很不可思議的事情，不過(guò)是教育戲劇的一些有趣活動(dòng)而已。在歐美國(guó)家，教育戲劇是一種非常重要的培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和能力的教學(xué)方法，甚至被認(rèn)為是最好的一種教學(xué)手段。     

    2016年5月11日—15日，由成華區(qū)教育局組織的為期五天的教育戲劇初階培訓(xùn)就在成華區(qū)悄然開(kāi)始啦！據(jù)悉，成華區(qū)近五十余名教師有幸參加到本次的初階培訓(xùn)。

    培訓(xùn)專(zhuān)家是來(lái)自香港明日藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)團(tuán)董事王添強(qiáng)先生。本次培訓(xùn)采取體驗(yàn)+探索+實(shí)踐的方式，即：前兩天體驗(yàn)教育戲劇的各種范式，如：坐針氈，建構(gòu)空間，創(chuàng)新結(jié)局等，利用《賣(mài)火柴的小姑娘》，《青蛙王子》等耳熟能詳?shù)膭”?，卷入到各種以“玩”代“學(xué)”的活動(dòng)中，讓參培教師明晰各個(gè)范式的作用與操作方式；第三天引領(lǐng)教師們按照自己所教的學(xué)段分組，探索教學(xué)設(shè)計(jì)，各小組的教學(xué)內(nèi)容均來(lái)自目前區(qū)內(nèi)使用的教材體系，八個(gè)教育戲劇教案應(yīng)運(yùn)而生；第四天第五天， 實(shí)踐教學(xué)，分組議課，利用每個(gè)組思考的核心問(wèn)題追問(wèn)戲劇教育的核心價(jià)值。核心問(wèn)題包括了兩大類(lèi)：課堂范式問(wèn)題、教學(xué)與意義，老師們?cè)谒伎贾薪涣鳎诮涣髦谐砷L(zhǎng)。