課改名師齊聚溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 共話課堂改革之路

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月20日訊（賈元東） 為進(jìn)一步總結(jié)區(qū)域課改推進(jìn)的新路徑、新方法，繼5月19日，“贏在課改”中國(guó)行（公益）·四川溫江站區(qū)域課改教育成果展示研討會(huì)拉開(kāi)帷幕后，5月20日，本次論壇小學(xué)學(xué)段課堂展示及微論壇活動(dòng)在學(xué)校隆重舉行。來(lái)自北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院、區(qū)域教育均衡發(fā)展研究中心專(zhuān)家組的成員，吉林、河北等省市課改名校的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師，溫江區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研員，全區(qū)各小學(xué)校長(zhǎng)、分管教學(xué)行政及骨干教師，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，四川電視臺(tái)、四川在線、成都電視臺(tái)、《成都晚報(bào)》、四川教育新聞網(wǎng)、溫江電視臺(tái)等媒體記者共300余人參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)期間，與會(huì)專(zhuān)家、教師參觀了學(xué)校校園文化、班級(jí)文化建設(shè)，課改展示專(zhuān)欄、校本課程專(zhuān)欄，觀摩了學(xué)校大課間活動(dòng)。學(xué)校充滿兒童味道、生命氣息、學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)文化建設(shè)讓與會(huì)教師贊嘆不已。

課堂展示過(guò)程中，來(lái)自溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校、吉林省長(zhǎng)白縣馬鹿溝小學(xué)、十四道溝鎮(zhèn)中心校，吉林省白山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，河北省涿鹿縣合符小學(xué)及溫江區(qū)公平學(xué)校、溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、溫江區(qū)東二外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的17位老師共同呈現(xiàn)了17節(jié)精彩的疑探式課堂，展示出各自在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的課改成果。在課堂環(huán)節(jié)中，教師尊重孩子個(gè)性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)疑探究能力、思維創(chuàng)新能力為目標(biāo)，巧妙引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。學(xué)校楊映老師與吉林長(zhǎng)白縣十四道溝鎮(zhèn)中心校蔡啟鳳老師執(zhí)教的《朱鹮飛回來(lái)了》，學(xué)校教師劉恒作與長(zhǎng)白縣馬鹿溝小學(xué)孟慶英執(zhí)教的《有趣的測(cè)量》，在“同課異構(gòu)”現(xiàn)場(chǎng)課展示中，張揚(yáng)老師個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生領(lǐng)略了老師精湛的教學(xué)藝術(shù)；學(xué)校曾燕老師在《勞動(dòng)的開(kāi)端》中，用精準(zhǔn)、激勵(lì)性、啟發(fā)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；學(xué)校劉蓮吟老師的數(shù)學(xué)課堂利用學(xué)生很關(guān)注的小組得分引入《平均數(shù)》，激發(fā)學(xué)生興趣，在此基礎(chǔ)上圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、合作探究、解決問(wèn)題；李佳玲生動(dòng)有趣的校本教學(xué)，讓學(xué)生在合作中解疑，在合作中表演；廖巧玉老師帶來(lái)的《Uncle Jack’s Farm》大膽創(chuàng)新，在英語(yǔ)教學(xué)中加入疑探模式，激發(fā)學(xué)生思維；成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳嵐老師執(zhí)教的《Have a Try》，采取碰撞型課堂模式，小組分工明確，合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚；來(lái)自河北省張家口涿鹿縣合符小學(xué)的馮樹(shù)蘭老師帶來(lái)的數(shù)學(xué)課《植樹(shù)問(wèn)題》，從解決簡(jiǎn)單問(wèn)題到解決復(fù)雜問(wèn)題，讓學(xué)生在質(zhì)疑中不知不覺(jué)地學(xué)到知識(shí)……

    在課后的學(xué)科微論壇中，老師們從如何設(shè)疑、探究，如何進(jìn)行小組合作等方面介紹了各自學(xué)校的課堂教學(xué)模式，分享經(jīng)驗(yàn)、碰撞智慧。與會(huì)教師的激烈研討把此次活動(dòng)推向了高潮。