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東城根街小學(xué)程會(huì)霞:歲月不蹉跎

來(lái)源:東城根街小學(xué)  作者:程會(huì)霞  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-03-04

這是一個(gè)歲月崢嶸、人事多舛的2020,在新年伊始,就波瀾大驚;這是一個(gè)不同尋常、惶惶不安的春節(jié),我們未能舉家出游、走親訪友;這更是一個(gè)最特別的寒假,因防控地域疫情,延長(zhǎng)了例行一個(gè)月的假期。我們都被“病魔”困住了,多么希望戰(zhàn)“疫”快點(diǎn)結(jié)束,可這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,目前還看不到“拐點(diǎn)”。我們只能做的是推遲開(kāi)學(xué),但學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不能推遲。HgJ四川教育在線

蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“教師沒(méi)有自由支配的時(shí)間,這對(duì)學(xué)校發(fā)展是真正的威脅。”我對(duì)自己說(shuō):“教師沒(méi)有廣泛的閱讀,那對(duì)自身和學(xué)生的成長(zhǎng)都是真正的威脅。”我知道“要給學(xué)生一碗水,教師必須有一桶水”的道理。于是,當(dāng)寒假來(lái)臨,我便開(kāi)啟了宅家閱讀模式,在武裝自己的同時(shí),也為我的孩子們多多蓄水。我將書柜重新整理歸類,從最愛(ài)好的歷史人文、中外名著開(kāi)始選讀,再到專業(yè)素養(yǎng)、心靈雞湯、奇談雜說(shuō)。每天的上午時(shí)光,總在讀寫和享受中“散漫”度過(guò),雖未能深層次的研讀每一本書,但每看完一本書,心里總是滿滿的成就感。每當(dāng)有閱讀感悟,我會(huì)在書中批注或跟知己分享,我想:思考的萌發(fā)與思維的碰撞,才是閱讀帶給我們真正的快樂(lè)。最后,再摘抄下那些值得被記住的文字,記錄下自己實(shí)時(shí)而珍貴的讀后感,是對(duì)此次閱讀錦上添花的,這也正是我時(shí)常教給我的孩子們的讀書方法了。 HgJ四川教育在線

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可圍城效應(yīng)無(wú)處不在,繁忙工作時(shí)盼望著假期到來(lái),閑暇日子里又會(huì)期待著回歸。在無(wú)法如約而至的開(kāi)學(xué)季,多了想念,想念朗朗的讀書聲,想念可愛(ài)的笑臉;多了醞釀,醞釀對(duì)教育意義的體會(huì),醞釀對(duì)教學(xué)工作的思考。于是,趕著腦細(xì)胞正活躍的時(shí)候,我展開(kāi)了工作助攻模式。 HgJ四川教育在線

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生活即教育,教育即生活。這段時(shí)間里,我時(shí)刻關(guān)注著疫情報(bào)道,思考著這場(chǎng)史無(wú)前例的“抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)”以及艱辛的抗疫經(jīng)歷,不正是豐富的教育素材嗎?那么,作為班主任的我,開(kāi)學(xué)后可以借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些教育呢?我想應(yīng)該是:關(guān)于生命的教育——如何珍愛(ài)生命?如何尊重生命?或是,關(guān)于環(huán)保的教育——如何尊重自然?如何保護(hù)動(dòng)物? 還有,關(guān)于防疫的教育——如何認(rèn)識(shí)病毒?如何保護(hù)自己?HgJ四川教育在線

假期雖然“膨脹”了,可我們似乎早早地就開(kāi)啟了工作模式。疫情爆發(fā)以來(lái),為積極響應(yīng)“停課不停學(xué)“的教育計(jì)劃,我們需每天跟進(jìn)學(xué)生的健康情況、返蓉情況,定時(shí)提交疫情防控報(bào)表;每天關(guān)注各網(wǎng)絡(luò)途徑信息,及時(shí)回復(fù)并展開(kāi)行動(dòng),落實(shí)相關(guān)要求。每天查看學(xué)生的作業(yè)展示,給予指正和鼓勵(lì)。在這個(gè)特殊時(shí)期里,孩子們無(wú)法如期入校學(xué)習(xí),我們無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),可對(duì)孩子們的關(guān)注與教育總是不可或缺。今天,我們年級(jí)組就為孩子們精心設(shè)計(jì)了一張“勞動(dòng)課程計(jì)劃表”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合、合理利用時(shí)間,讓有限的時(shí)間發(fā)揮出無(wú)限的光芒。 HgJ四川教育在線

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一天的閱讀和工作就此結(jié)束,可戰(zhàn)“疫”還在繼續(xù),學(xué)習(xí)也從未止步。這是一場(chǎng)重大的疫情,也是一場(chǎng)人生的大課。我們堅(jiān)信,疫情終將過(guò)去,而這段“空”出來(lái)的時(shí)間,我們更應(yīng)該充實(shí)自己并教給孩子難以在課堂上學(xué)到的東西。疫情之下,學(xué)習(xí)能讓成長(zhǎng)延續(xù),困頓之中,學(xué)習(xí)能將思維照亮。愿這堂人生課讓孩子們懂得珍惜擁有,懂得釋懷失去,懂得腳踏實(shí)地,懂得學(xué)做真人的道理。HgJ四川教育在線

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