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小升初 另一場(chǎng)看不見(jiàn)的考試孩子們過(guò)關(guān)了嗎?

來(lái)源:成都商報(bào)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-03-23


   “襪子和內(nèi)褲,能不能放在一起洗,為什么?”“你幾天洗一次澡?”別笑,這也是考題,雖然不能動(dòng)筆,但這樣的考題,已經(jīng)出現(xiàn)在去年成都小升初面談的現(xiàn)場(chǎng)。


   “家長(zhǎng)和孩子往往只看到語(yǔ)文、奧數(shù)、藝體等考試,卻忽略了一個(gè)重要的考試。”北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生辦主任汪晨曦表示,那就是孩子自理能力的考試、行為習(xí)慣的考試、學(xué)習(xí)能力的考試、思維方式轉(zhuǎn)變的考試,這些看不見(jiàn)的考試,往往決定一個(gè)孩子最終成就的大小。

    轉(zhuǎn)型期和定型期

    孩子最重要的是習(xí)慣

    全國(guó)模范教師、成都七中育才學(xué)校班主任葉德元指出,家長(zhǎng)要高度重視初中,因?yàn)槌踔惺寝D(zhuǎn)型期、定型期?!斑m應(yīng)中學(xué),要注意培養(yǎng)習(xí)慣;面對(duì)青春,還是培養(yǎng)習(xí)慣;沖擊中考,習(xí)慣習(xí)慣習(xí)慣。”

    葉德元說(shuō),一個(gè)很小的習(xí)慣,但可能影響孩子的成績(jī),比如,有的家庭要求孩子高質(zhì)量完成作業(yè)后才能玩耍,這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子一回到家,先把作業(yè)完成。而有的孩子則是先瘋玩,最后趕作業(yè),兩種學(xué)習(xí)習(xí)慣效果大相徑庭。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,遺忘的規(guī)律是先快后慢,凡是及時(shí)復(fù)習(xí)的孩子,肯定比考試前才復(fù)習(xí)的人效果更好。

    知名教育家魏書(shū)生建議,家長(zhǎng)要狠抓孩子的八大學(xué)習(xí)習(xí)慣:定計(jì)劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、適應(yīng)老師的習(xí)慣、自己給自己留作業(yè)的習(xí)慣、整理錯(cuò)題的習(xí)慣、互相出題的習(xí)慣、篩選錯(cuò)題的習(xí)慣、大事學(xué)著做小事趕快做的習(xí)慣。

    處于心理斷奶期

    獨(dú)立、自理能力很重要

    而另一場(chǎng)考試,則是孩子獨(dú)立性的考試。

    很多孩子從小在父母的庇護(hù)下,連襪子都不會(huì)洗,襪子都堆在床角,周末帶回家讓父母洗。試想,這樣的孩子成人后,如何適應(yīng)社會(huì)?所以,在孩子小的時(shí)候,家長(zhǎng)就應(yīng)該讓孩子做力所能及的家務(wù)事。在原則性的問(wèn)題上,要教育到位。有效的教育是先嚴(yán)后松,無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。

    成都石室中學(xué)校長(zhǎng)田間在參加成都商報(bào)名師大講壇時(shí)曾表示,所有孩子的問(wèn)題,歸根結(jié)底都是大人的問(wèn)題,問(wèn)題在孩子身上,根源在大人身上。

    成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,由于是住校制,學(xué)校特別重視學(xué)生的自理能力,在面試上,有一部分題,就是考察孩子這方面的能力的。

    課程增多

    孩子的學(xué)習(xí)方法跟上了嗎

    即將面對(duì)小升初的家長(zhǎng),捫心自問(wèn)一下,你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎?小學(xué)只有兩門(mén)主科語(yǔ)數(shù),初一開(kāi)始就是語(yǔ)數(shù)外,到了初二初三還有物理化學(xué)歷史政治地理等科目,知識(shí)的寬度比小學(xué)階段大得多,孩子的習(xí)慣能適應(yīng)強(qiáng)度更高的學(xué)習(xí)嗎?

    葉德元表示,學(xué)習(xí)是一種能力,這個(gè)社會(huì)可能淘汰有“學(xué)歷”的人,但是永遠(yuǎn)不會(huì)淘汰有“學(xué)習(xí)能力”的人。對(duì)即將進(jìn)入初中的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)時(shí)間更重要,如孩子有沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,預(yù)習(xí)有重要的作用,它可以解決孩子上課“走神”的問(wèn)題,解決基礎(chǔ)知識(shí)差的問(wèn)題。課堂上是否專(zhuān)注聽(tīng)課,是否積極質(zhì)疑答問(wèn),是否記錄,聽(tīng)完課,問(wèn)一下自己,預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了嗎?同樣,課后要及時(shí)復(fù)習(xí),切記一句話,“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”,鞏固的根本途徑是復(fù)習(xí)。

    葉德元還建議,做作業(yè)時(shí),最好先復(fù)習(xí),把作業(yè)當(dāng)考試,不要一直翻書(shū)。同時(shí),正確運(yùn)用演算紙。記住,每天一定要改錯(cuò),建一個(gè)改錯(cuò)本同樣很重要。這是很多學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子的成功秘訣。

責(zé)任編輯:李雪娃

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