芳草小學(xué)迎來不一樣的家長開放日

     四川教育新聞網(wǎng)5月20日訊（賈元東）5月19日，芳草小學(xué)南區(qū)共200多名家長一大早興致勃勃地就走進學(xué)校參加家長開放日活動，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、英語口語、戲劇、體育、美術(shù)、科學(xué)七大學(xué)科21節(jié)，還觀摩了孩子們的課間操、跑步等體鍛動。

    家長們親身體驗了孩子的課堂，耐心觀察孩子的課堂表現(xiàn)，看到了老師們精彩的課堂以及孩子們積極的表現(xiàn)和自信的表達，感到莫大的欣慰與激動。早讀時間，各班教室里就傳出瑯瑯的讀書聲，看著孩子們一進校園就沉浸在這種書聲朗朗的環(huán)境中，家長們笑意寫滿臉上。

    語文課上，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了更多展示自己的機會去聽說讀寫，有課前的演講、課尾的辯論，有情感的朗誦，有文字的準(zhǔn)確書寫，甚至還有學(xué)生對老師的質(zhì)疑。學(xué)習(xí)變得異常地豐富、生動。同學(xué)們頻頻舉手發(fā)言，在熱烈的“師生互動、生生互動”的氛圍中，學(xué)生的合作與自由表達等各方面的能力得到提升。芳草小學(xué)善于創(chuàng)新的老師、能說會讀的學(xué)生、充滿快樂的課堂，深深感染了全體家長。

    在各個教室里，你能看到每一位老師在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。每一位老師各有風(fēng)格，他們都是在做同一件事情：讓學(xué)生去綻放精彩！

    芳草小學(xué)不愧是全國首個“真語文·真教育示范基地”，正如真語文活動總策劃王旭明（中國教育部前發(fā)言人，語文出版社社長）說的那樣：“芳草小學(xué)是真語文理念的一個實踐模板，我們愿在全國尋得更多這樣的‘芳草’。”

    而在數(shù)學(xué)課上，同樣也是精彩連連。CEO、CPO、CTO……這些企業(yè)里的專屬名詞怎么跑到了數(shù)學(xué)課上！很多家長還是第一次看賴杉老師的課，都有些不相信。在學(xué)生的眼里，賴老師有“魔法”，能把他們變成 “社會精英”、“合作伙伴”，一起做學(xué)習(xí)的主人?；赥BL團隊合作學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓賴老師精彩地完成了小組合作教學(xué)，用系統(tǒng)在課堂隨機挑人，實時統(tǒng)計學(xué)生成績，有效地跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，大大提高了教學(xué)的效率。同樣地，你在其他數(shù)學(xué)老師的課上，都能看到學(xué)生在臺上滔滔不絕地分享，信息技術(shù)深度融合的課堂教學(xué)讓家長們欣賞和贊嘆。

    英語口語課上，外教Romon用他那標(biāo)準(zhǔn)的口語，千變?nèi)f化的面部表情，富有激情的手勢，在全英文教學(xué)環(huán)境中，教會孩子們用英語說、寫，孩子們都充滿自信，輕松快樂地學(xué)習(xí)英語。Linda（辜揚迪老師）的英語戲劇表演課更是別開生面，師生都樂在其中，不知不覺中學(xué)會了英語對話！

    戲劇課上，在專業(yè)老師劉洋的指導(dǎo)下，孩子們逐漸學(xué)會如何用語言、聲音、表情、動作、身體去表達情感，孩子們沉浸在戲劇藝術(shù)的世界里。

    美術(shù)課上，孩子們在劉麗老師的指導(dǎo)下，發(fā)揮豐富的想象力，用色彩涂畫出屬于童年的專屬色彩。

    體育課上，你能看到不一樣的孩子們。他們小小年紀(jì)，卻能夠有軍人一樣的魄力，運動員一樣的活力。

    科學(xué)課上，有趣的科學(xué)小實驗讓孩子們興致盎然，動動手，動動腦，科學(xué)課上真有趣！

    大課間活動，學(xué)生在幾分鐘之內(nèi)安靜有序地到達操場，開始列隊整隊。音樂響起，學(xué)生的身體開始隨著音樂的節(jié)奏舒展做著廣播操；“一、二、三、四！”廣播里傳來鏗鏘的聲音，“一、二、三、四！”學(xué)生們積極有力地回應(yīng)著，師生一起跑步，幸福的笑臉在操場綻放，響亮的口號回蕩在校園上空。

    最后一節(jié)課的時間是班主任和爸爸媽媽們交流的時間，家校共同分享育人經(jīng)驗，氛圍十分濃厚。

    通過豐富多彩的家長開放日，家長們對芳草的教育理念有了更深的了解，為形成家校之間良性的互動打下了更好的基礎(chǔ)。老師們精彩的課堂、孩子們積極的表現(xiàn)不但給大家?guī)砹司叽蟮恼鸷澈透邢?，而且給人一種向上的力量！家長們從百忙中抽時間，堅持陪孩子們上完了整個上午的課程，親身體驗了孩子的課堂，耐心觀察了孩子的課堂表現(xiàn)，相信孩子們在那么多愛的包圍下，會健康、陽光、積極地成長。有家長如是說：“課堂形式很好，生動有趣，有許多孩子表現(xiàn)得比較積極，主動性強，寓教于樂，效果顯著?！薄皩W(xué)校教學(xué)理念已經(jīng)十分超前，感謝老師的付出?！薄叭碌慕虒W(xué)模式，耳目一新?！?/span>
    也有家長這樣說：“學(xué)科開放式的教學(xué)形式，課堂生動、活潑、有趣，學(xué)生的參與熱情極高！”還有家長這樣在微信朋友圈里感慨：“芳草小學(xué)老師的課都上得如此生動，活潑，卻屬難見！” “繼續(xù)開展豐富有趣的課堂游戲等教學(xué)方式，寓教于樂，快樂工作，快樂教學(xué)！”家長很興奮地說。 

    “芳草小學(xué)是全國課改的樣本，具有標(biāo)本意義”，江蘇省教育科學(xué)研究所所長、國家督學(xué)成尚榮先生在2016年4月7日下午舉行的四川省教科所主辦的成果報告會上如是評價，“如果成都的教育是一片高地，那芳草是高地中的高峰?！?“芳草小學(xué)這片充滿希望的田野上，每一個“草根”都充滿了活力?！狈疾萁逃叩氐拇禾欤廊簧鷻C勃勃！