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劉長銘:家庭教育決定孩子的一生

來源:中國教育報(bào)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2015-08-19

一位家長曾給我寫過一封信,他說孩子到了四中以后有一件事情特別激動感動,就是在分班測試結(jié)束時(shí)交卷子,當(dāng)孩子把卷子遞給老師的時(shí)候,老師說了一聲“謝謝”。其實(shí)這是一件很平常的事情,但是孩子回去跟我和他媽媽說,上學(xué)九年從來沒有任何一位老師跟他說過“謝謝”……

    說“謝謝”是大事嗎?不是,但“謝謝”兩個(gè)字反映出這個(gè)孩子及其家長和別人不一樣,這樣的家庭是文明的家庭,孩子是有教養(yǎng)的孩子,而教育就源于這樣的一點(diǎn)點(diǎn)的小事,始于家庭的教育才是教育的源頭。
孩子的差異很多來源于家庭

    在很多場合,我們常常聽到家長們會說這樣一句話:“把孩子送到你們那兒我就放心了!”這句話聽起來是家長表達(dá)了對老師和學(xué)校的信任,但是同時(shí)我們也可以用另外一個(gè)含義來理解家長在推卸自己教育孩子的責(zé)任。實(shí)際上,在孩子的教育問題上,家長的作用是無法取代的。

    北京四中曾經(jīng)做過調(diào)查,87%的學(xué)生認(rèn)為他的人格和品格來自于家長,導(dǎo)致這一結(jié)果80%的責(zé)任在于家長。這說明很多的教育問題是教師無法代替的。剛出生的孩子并沒有什么區(qū)別,為何三年、六年、九年成長之后就產(chǎn)生了很大的差異,走出了不同的道路?這個(gè)差異就是由家庭造成的。這個(gè)差異是在孩子進(jìn)入學(xué)校之前形成的,而不是進(jìn)入學(xué)校以后形成的,甚至可以說進(jìn)入學(xué)校以后很多的差異來自于家庭。眾所周知,父母長輩都是疼愛后代的,但是這種疼愛往往是適得其反的,父母可能是造成孩子人生悲劇的第一禍?zhǔn)住?/span>

    對于家庭來說,教育是天大的事情,因?yàn)樗鼪Q定了孩子的一生,但是教育又源于小事,越是細(xì)節(jié)的地方越體現(xiàn)教育。
教育不能缺少尊重

    人們常常希望自己的孩子成為藝術(shù)家、企業(yè)家、政治家等,成為歌星、影星、高考狀元、社會名流等等,希望孩子出人頭地,這根源于中國崇尚的文化是人上人文化。這是一種很腐朽的文化觀念,這種文化觀念毒害了很多的孩子和家庭。

    我們在期待孩子成為什么樣的人的時(shí)候,要重點(diǎn)關(guān)注哪些目標(biāo)是最有可能實(shí)現(xiàn)的?我建議,培養(yǎng)孩子要基于概率最高的事情上,因?yàn)樗菀壮晒Γㄟ^努力更容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。熱情文明、舉止文雅,風(fēng)趣幽默的人要比經(jīng)過努力比得金牌的人要多得多。

    當(dāng)今社會存在這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象,長輩、父母甚至隔代人的價(jià)值觀往往強(qiáng)制孩子們接受,但家長往往不考慮孩子是否真的按規(guī)定道路走下去,就真的一定能夠幸福嗎?

    其實(shí)每個(gè)人都有自己發(fā)展的路,中國的教育,包括家庭的教育、學(xué)校的教育最缺少的是尊重。西方的家長和中國的家長有很大的不同,西方家長們對孩子的期望很低,首先要做一個(gè)正常的、健康的孩子,他們從培養(yǎng)孩子健康開始,要孩子會玩兒,在野地里瘋跑,在草地里瘋跑,跑出健康的身體。和其他的孩子能夠相處,慢慢地能夠承擔(dān)一點(diǎn)事情、承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任,而不是著急地去讓孩子去學(xué)這學(xué)那。
家長的行為是孩子的表率

    每位家長與孩子相處時(shí),他的行為都會給孩子做出的表率,但是今天家長的示范作用很多人都不在意。外地一所學(xué)校幾千名小學(xué)生在調(diào)查的基礎(chǔ)上列出了家長的十大陋習(xí):公眾場合大聲說話,隨地吐痰,橫穿馬路,公共場所吸煙,公交車上不讓座,高空拋物,景區(qū)古跡上刻畫,亂占公用設(shè)施,踐踏草坪,讓寵物隨地大小便。十大陋習(xí)引發(fā)家長反思。每一個(gè)孩子身上的缺點(diǎn)都可以從家長的身上找到痕跡,當(dāng)然,孩子身上的任何的優(yōu)點(diǎn)也可以從家長身上找到痕跡。由此看出,家長的責(zé)任何其重大。

    當(dāng)前讓教師們比較頭疼的一件事情是孩子喜歡撒謊。孩子為什么要撒謊,實(shí)際上很多撒謊的情況根源于家長:上班很累回家后想休息了,突然來了一個(gè)電話,家長這時(shí)候告訴孩子:“接一下電話,要是找我,就說我不在家?!边@個(gè)細(xì)節(jié)卻影響了我們的孩子,因此,家長一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。
千萬不要把孩子放在第一位

    采取什么樣的教育最好?這是一個(gè)沒有答案的問題。教育是藝術(shù),也是科學(xué),教育的原則是科學(xué),教育的方法是藝術(shù),科學(xué)意味著違反了一定要失敗,藝術(shù)意味著在符合科學(xué)的原則上可以采取這種方式。

如何開展家庭教育,我總結(jié)了家庭教育的十大箴言,對家長們進(jìn)行教育引領(lǐng):

    家庭教育決定孩子的一生,千萬不要認(rèn)為上名校才是決定一生;

    夫妻關(guān)系永遠(yuǎn)第一重要,千萬不要把孩子放在第一位,凡是把孩子放在第一位的,等待這個(gè)家庭的多半是悲劇,所以在構(gòu)建自己的家庭教育環(huán)境的時(shí)候,首先想到夫妻之間要和諧的相處;

    永遠(yuǎn)要保持溝通,家長的言行會影響孩子的一生;

    孩子的任何缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都與家長有關(guān),不了解孩子就沒有成功的教育;

    任何情況下都不要認(rèn)為孩子丟了家長的臉等。

好的家庭教育,比上重點(diǎn)中學(xué)更重要

    按照世俗的觀念來看,大家都認(rèn)為那些能考上重點(diǎn)中學(xué)的孩子都算是同齡人中的佼佼者,我曾經(jīng)做過一個(gè)調(diào)查,看成功人士是否都上過重點(diǎn)的小學(xué)、初中、高中。調(diào)查的結(jié)果顯示,是否上重點(diǎn)小學(xué)、初中、高中跟他以后的發(fā)展沒有任何相關(guān)性,相反是家庭教育更加重要。家長要從容地教育孩子,不要急躁。

    二十年前曾有一篇文章寫道,美國洛克菲勒家族把所有的家務(wù)勞動都明碼標(biāo)價(jià),按照我小的時(shí)候接受的教育,老師一定說資本主義缺少親情,一切都是赤裸裸的金錢關(guān)系,那時(shí)的我也非常相信老師說的。但是當(dāng)我成為教師后再讀到這篇文章,我突然想到另外一件事情,就是洛克菲勒在灌輸?shù)囊粋€(gè)理念就是不付出是沒有權(quán)利得到的。在我們批評洛克菲勒的做法的時(shí)候,難道我們今天見到的那些現(xiàn)象:孩子跟大人要一個(gè)東西,如果大人不給,孩子在地上撒潑打滾然后得到,這樣的教育方式比洛克菲勒家族的教育更科學(xué)更合理嗎?我們需要反思。

 


責(zé)任編輯:李雪娃

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